Semana 13 (07/12/2010)

Ya que en las exposiciones hablamos de herramientas que nos pueden facilitar el aprendizaje del educando, y puesto que en la exposición de mi grupo hablamos del video y del movie maker, existe una herramienta que se llama screen capture que sirve para hacer video de todo lo que está en escritorio, así por ejemplo si abrimos una presentación de power point esta quedara en video y nada mas la editamos en movie  y esto nos ayudaría a crear excelente material de enseñanza, solo se necesita usar la imaginación

Semana 12 (30/11/2010)

Las Exposiciones estuvieron muy interesantes, sinceramente aprendí que existen otras formas para dirigirse a los estudiantes y atraer su atención, lo que es muy importante para que exista una comunicación Profesor-alumno.

 Además que el educador siempre va a tener un plan de respaldo para actuar en momentos imprevistos, así como un fortalecimiento de la experiencia al abrirse a otras formas de enseñar.

Semana 11 (23/11/2010)

En esta semana, el profesor dio un ejemplo tipo teléfono roto, con el fin de analizar lo que sucedía al pasar la información de uno a otro, como era de suponerse la noticia termino siendo otra información.

Lo que interesa es analizar que la fuente de donde se obtiene la noticia es muy importante para poder captar la información tal como es por ejemplo se puede obtener de alguien que me lo contó, de lo que escuché en radio, de lo que leí en un periódico, en vivo trasmitido por la televisión.  Cuando la información se obtiene de alguien que me lo conto, pasa lo que sucedió en la clase, la noticia termina siendo otra, si lo escucho de la radio, es posible que la imaginación termine por cambiar lo que realmente sucede, si lo leo de un periódico estaré conociendo lo que el escritor captó,  en cambio si lo veo directamente en vivo tendré la información real por lo que es importante la tecnología ya que nos abre una puerta para que la información que tengamos día a día sea verídica, lo que nos ayudará a nuestros fines educativos.

Semana 10 (16/11/10)

Puesto que en la clase pasada estábamos hablando de herramientas que nos sirvan para trabajar que no sean las mismas de microsoft, existe un pack completo de escritorio llamado open office, que son excelentes herramientas para trabajar pertenecen a Linux por lo que son un tipo de software libre contienen un procesador de texto, una hoja de cálculo, crear presentaciones y muchas otras y como son libres se pueden estar actualizando si se tiene acceso a internet, lo bueno es que consumen menos recursos de nuestro sistema

En el siguiente link se puede descargar el programa:

http://es.openoffice.org/

Lectura #6

Las nuevas tecnologías como herramientas de aprendizaje

Podemos decir que estamos viviendo una revolución tecnológica (digitalización, interactividad, telecomunicaciones, audiovisual, etc.) Los cambios tecnológicos se han convertido en un poderoso factor de progreso social y económico.

Existió un momento que se pensaba en un mundo informático algo así como la panacea, sin embargo en la época actual, llenos de procesos informáticos se habla de incomunicación, pues es tanto el exceso de información y tantas las facilidades de los sistemas de comunicación, que surgen problemas de socialización (habilidades, valores entre otros). Y tal es el punto que surgen preguntas como: ¿Tener mayor información significa tener más conocimientos?

De la globalización algunos aspectos positivos son la no-monopolización de la información por  los medios de comunicación y libertad de expresión de los ciudadanos y gran movilidad de la información, además de la interacción que se puede establecer con otras personas a través de la red.

Algunos aspectos negativos se deben a que la información no implica mejor información, ni más conocimientos, ni más comprensión de la realidad, y que la tecnología no es un medio al alcance de todo el mundo, no existe igualdad de oportunidades, por lo tanto no elimina barreras.

Para poder integrar las nuevas tecnologías a la educación contamos con el problema de que se requiere una infraestructura costosa, que no está al alcance de la mayoría de los centros educativos, además de que muchos educadores no están preparados para el cambio todo esto sin contar que no tos los educandos tienen acceso a estas nuevas tecnologías.

El medio informático a diferencia de otros medios como la televisión, radio, texto permite que se establezca una relación continuada entre las acciones del alumno y las respuestas del ordenador esto permite que el alumno pueda reforzar sus conocimientos, ver el tipo de errores que ha cometido al crear una participación más activa del alumno puede producir un aprendizaje mas autónomo, así como la motivación de éste va a ser mucho mayor.

Algunas ventajas de las nuevas tecnologías en educación son que el fácil acceso a información facilita el proceso educativo, sustituye formas tradicionales de enseñanza pero lo importante es aprender a ser críticos con la información que se recibe, logrando así la reflexión evitando la pasividad frente al montón de información que existe. El punto importante es comprender que el internet debe ser considerado como un instrumento de enseñanza complementario a los otros.

Algunos peligros que enfrentamos con el uso del internet  puede ser problemas de socialización esto si todo está en una pantalla que podemos accesar desde el hogar pues lógicamente se va a perder el contacto social. Otro punto importante es que al existir tanta información podemos vernos rodeados de información falsa cuando ésta ha sido manipulada de forma irresponsable y no debemos olvidar que mucha información no es apta para menores de edad y sin embargo esta está al alcance de cualquiera.

Como nuevas formas de aprendizaje surgen el aprendizaje abierto/ constructivista puesto que se da el desarrollo de habilidades para construir conocimientos y adquirir su propia interpretación del mundo, además se da un aprendizaje colaborativo al existir interacción con otras personas.

En resumen las nuevas tecnologías han de ser asumidas en la educación desde la reflexión crítica, es necesaria la educación para las nuevas tecnologías, éstas no implican en sí mismas innovación si no hay un profundo cambio metodológico. La perspectiva constructivista constituye un elemento clave para la adecuada implantación de las nuevas tecnología en el proyecto educativo.

Lectura #5

Medios Audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías para el apoyo docente.

En la actualidad son más los recursos que se tienen para alcanzar el aprendizaje como por ejemplo el video vin, presentaciones producidas por medios informáticos, las nuevas redes de comunicación y todas se muestran como las herramientas idóneas para cubrir los contenidos y el tipo de necesidades individuales de los alumnos, sin embargo todo esto no es garantía de éxito si no llega a integrarse como un elemento más del curriculum.

Algunas orientaciones que pueden ayudar al profesor a introducir estos medios en el proceso de enseñanza aprendizaje son: facilitar el aprendizaje, diseñar situaciones mediadas, generar habilidades de asesoramiento y propiciar las transferencias de aprendizaje.

Entre estos medios, están los medios de proyección de imagen fija como son el retroproyector y diapositivas,  los cuales se caracterizan por permitir la presentación de imágenes, sobre pantallas de gran formato, lo que los convierte en medios de gran interés para el trabajo en grupo. Las funciones que pueden tener son diversas: motivacional, facilitadoras de los contenidos, expresiva, informativa, entre otras.

El medio sonoro utilizado en los centros de formación, ofrece una gran variedad de posibilidades didácticas ya sea para trabajar en forma individual, en grupo, enseñanza presencial o a distancia. Algunas de sus ventajas es que son adecuados para cualquier tipo de audiencia, mejoran la comprensión de imágenes visuales, contribuyen a mejorar ciertas habilidades de los alumnos, entre sus funcionalidades están: motivacional, lúdica, sensorial, etc.

Los medios audiovisuales como el video es uno de los medios que más ha llamado la atención en los procesos de enseñanza aprendizaje. Entre las ventajas están: aumento de la atención, información difícil de lograr por otros medios, permite individualizar la enseñanza, aumenta la cantidad y la calidad de información, además es motivacional para los alumnos.

Los medios de comunicación social como lo son la prensa y la televisión han tenido una fuerte presencia en los centros de formación. Sus mensajes llegan a casi todas las personas, la comunicación se transmite a través de medios técnicos. El seguimiento que se da en un aula por medio de análisis de noticias, seguimiento de noticias, entre otros, permiten que los alumnos adquieran otros conocimientos así como otras formas de razonamiento. En cuanto a la televisión son muchas las críticas, sin embargo existen canales muy educativos que van a moldear el conocimiento de sus televidentes, son canales dirigidos a niños, con muy buenos contenidos para su aprendizaje lo malo es que no están al alcance de todos porque nuestra televisión nacional no se preocupa por eso, al contario son  los programas chatarra los que abundan.

En cuanto al medio informático son muchas las ventajas que va a aportar en la educación como un incremento de la motivación, incremento de la actividad del estudiante, la interactividad, la creatividad, el fomentar el trabajo colaborativo, la individualización, el liberar al profesor de tareas rutinarias, etc. pero dada su importancia en la sociedad actual es necesario conocer sus potencialidades y saber manejarlos.

Es importante tener presente que todos estos medios no solo son un modo de comunicación, sino que se convierten en un nuevo modo de construcción del conocimiento, y que el aprendizaje va a ser acorde a las necesidades del los educandos.